COMPENSACIÓN INTERNA:
Actividades de apoyo dirigidas a la adquisición y refuerzo de aprendizajes instrumentales básicos, siempre en coordinación con el profesor/a tutor/a, así como a la adquisición de competencias comunicativas en la lengua castellana.
Actividades para favorecer la inserción socio-afectiva del alumnado, enmarcadas en el Plan de Acción Tutorial del Centro, entre las que destacamos actividades de acogida de nuevos/as alumnos/as, programas de desarrollo de habilidades sociales, autoestima, técnicas de estudio …
Actividades que contribuyen a la mejora de la atención de las necesidades de compensación educativa del alumnado del Centro, como por ejemplo: Apoyos intensivos para el aprendizaje de la Lengua Castellana para alumnos/as extranjeros/as, apoyo en la realización de tareas de investigación en las diferentes asignaturas, visita a la Biblioteca del Centro para elegir los títulos más adecuados, técnicas de Animación a la Lectura, etc.
COMPENSACIÓN EXTERNA:
Actividades dirigidas a favorecer la continuidad y regularidad de la escolarización, como:
Realizar un seguimiento y control del absentismo escolar en colaboración con el Equipo Directivo y los Equipos de Trabajo Social de la Localidad, para favorecer la escolarización de estos/as alumnos/as.
Visitar familias estableciendo canales de comunicación dirigidos a favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Actividades Complementarias y Extraescolares, recogidas en la Programación General Anual, para favorecer la integración en el grupo/clase, colegio, por ejemplo: Participar en talleres desarrollados en el Centro, en horas no lectivas, como: Taller de Animación a la Lectura, Solidaridad, Deporte Base, Plástica, Carnaval, etc..
Actividades de mediación y coordinación con el entorno, favoreciendo la participación en el Centro de sus familias, tales como escuelas de padres y madres (reuniones quincenales), Taller de Carnaval (reuniones quincenales o semanales), etc..
